chi的所有汉字有哪些字（chi的所有汉字有哪些字体）

投稿用户 • 2022-11-14 20:49 • 百科达人 • 阅读 775

＃拼音＃

最近在考虑教孩子拼音，但是一个si，ci，shi,chi就让我很费解。si是怎么拼出“思"来的？s和i按声母和韵母的发音组合起来，拼出来应该是see这个英文单词的音，怎么会是思？后来，我又研究了一下，原来，这个si是整体认读音节，也就是说你不要试着去拼它，把它当做一个整体，就读思就行。啥？还能这样？这不科学严谨吧！很显然，拼音里有很多经不起推敲的东西。几乎所有声母的发音(如果小学老师教的是对的)，都是已经带有韵母的，比如b读/bo/，它跟“波"这个字不是一样的发音吗？一个声母跟由这个声母组成的汉字的音一样，不是很荒谬吗？那我们还去学拼读干嘛呢？直接记住一个字怎么读不就行了。标音的时候不需要拼音，只需要拿最早学过的，跟这个字发音相同的字来标音就可以了，比如，饕(掏)。

整体认读音节

为什么我反思拼音的问题后有了焦虑？因为拼音这样拼法，会对孩子对其他语言语音的学习有影响，尤其是在他们很小的时候，还不能区别拼音和其他语言的发音异同的时候，就很容易按照汉语的发音去说其他的语言。比如，英语单词很多以辅音结尾，像test,task,map,leg，最后这个辅音后面是没有元音的，但很多中国孩子都不自觉的给它们加上一个元音e(额)，test变成了teste，map变成了mape。因为，他们把英语的辅音当汉语的声母来读了， t读特，p读泼，k读了科。

每个声母对应一个汉字发音

如果我们不是强制要求学英语，我也完全不会对汉语拼音有意见，但是我现在已经开始教孩子自然拼读了，我担心的是她能不能在后面学拼音的时候顺利进行下去。为什么拼音的发音不能对标国际音标，这样学什么语言都是一样的拼读了，多简单，况且国际音标就是为各种语言标音的，汉语也可以啊！为什么拼音要搞出一套独特的发音？对此你有什么看法？

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